氣體檢測(cè)儀生產(chǎn)廠家:萬(wàn)安迪總結(jié)了影響氣體檢測(cè)結(jié)果的可靠性?xún)煞矫妗?/div>
首先是人的因素影響，可分為三個(gè)點(diǎn)：
1、氣體檢測(cè)人員的技術(shù)水平、操作技能、知識(shí)水準(zhǔn)等；
2、氣體檢測(cè)人員對(duì)工作的責(zé)任心；
3、氣體檢測(cè)人員在操作期間的心理和生理狀況。
上述三方面的關(guān)系是相互聯(lián)系的，但在三個(gè)方面中氣體檢測(cè)人員的技術(shù)水平，操作技能則是主要的，沒(méi)有技術(shù)的人員不可能獲得高可靠性的檢測(cè)結(jié)果。因此，對(duì)氣體檢測(cè)人員進(jìn)行等級(jí)培訓(xùn)，使氣體檢測(cè)人員通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到等級(jí)所規(guī)定的技術(shù)水平的操作技能，是提高檢測(cè)結(jié)果可靠性的一項(xiàng)重要措施，等級(jí)培訓(xùn)是氣體檢測(cè)人員知識(shí)水平標(biāo)準(zhǔn)化，操作技能規(guī)范化的工作，使不同水平操作人員通過(guò)培訓(xùn)后達(dá)到相同的水準(zhǔn)，這樣就有可能在檢測(cè)同一工件時(shí)獲得大致相同的檢測(cè)結(jié)果，達(dá)到較好的可比性、可靠性和可信度。
氣體檢測(cè)人員的工作責(zé)任心，不言而喻是很重要的，具有同等技術(shù)水平的氣體檢測(cè)人員，工作責(zé)任心的不同，可能得出不同的檢測(cè)結(jié)果，由于工作責(zé)任心不強(qiáng)造成的差錯(cuò)，可能產(chǎn)生不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果。教育氣體檢測(cè)人員樹(shù)立負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是提高檢測(cè)結(jié)果可靠性的一個(gè)重要組成部分。
氣體檢測(cè)人員在操作期間的身體生理狀況也會(huì)對(duì)檢測(cè)結(jié)果的可靠性產(chǎn)生影響，由于體力不支或工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而疲勞過(guò)度，都會(huì)影響操作者的思想集中，而對(duì)檢測(cè)結(jié)果帶來(lái)不利影響造成差錯(cuò)。
為了盡可能減少人為因素在檢測(cè)過(guò)程中的不利影響，除了重視人員培訓(xùn)，職業(yè)道德教育以及正確使用人員之外，開(kāi)發(fā)檢測(cè)自動(dòng)化技術(shù)是提高檢測(cè)結(jié)果可靠性重要途徑，減少人在整個(gè)檢測(cè)過(guò)程中的參與程度。
影響檢測(cè)結(jié)果可靠性除人的主要因素外，就是客觀因素影響，在這方面也可分為3點(diǎn)：
1、檢測(cè)用儀器設(shè)備、器材性能的影響；
2、檢測(cè)工作環(huán)境條件的影響；
3、不同檢測(cè)方法局限性的影響。
檢測(cè)儀器性能的優(yōu)劣，也會(huì)影響檢測(cè)結(jié)果是否正確。無(wú)論是哪一種檢測(cè)方法，儀器設(shè)備、器材性能等都會(huì)在不同程度上影響檢測(cè)的可靠性。例如：使用同型號(hào)的探頭如果性能上有差異，所測(cè)結(jié)果也會(huì)有差異。因此，提高和改進(jìn)檢測(cè)儀器和器材的性能是提高檢測(cè)可靠性的重要方面。
工作環(huán)境對(duì)檢測(cè)結(jié)果的影響，往往容易被忽視，在實(shí)驗(yàn)室條件下，由于周?chē)h(huán)境可以受到較嚴(yán)格的控制，室溫比較適宜，環(huán)境比較寧?kù)o，操作時(shí)間又可不受?chē)?yán)格限定，因此檢測(cè)結(jié)果會(huì)比現(xiàn)場(chǎng)條件上獲得較高的檢測(cè)可靠性。舉例來(lái)說(shuō)，檢測(cè)在實(shí)驗(yàn)室條件下可以對(duì)被檢測(cè)物作充分的分離，獲得滿(mǎn)意的檢測(cè)條件，從而能夠取得較高的檢測(cè)靈敏度，這在現(xiàn)場(chǎng)條件下就難以達(dá)到。又如，不適宜的溫度等，都會(huì)影響氣體檢測(cè)人員的心理和生理狀況，而影響檢測(cè)結(jié)果。因此，改善環(huán)境條件亦是提高檢測(cè)可靠性的重要環(huán)節(jié)。
發(fā)布日期：2015/07/30
